اعتباریابی و تحلیل عاملی نسخه فارسی پرسش نامه شخصیت خودشیفته درجمعیت غیربالینی

Authors

فخرالسادات قریشی راد

fakhrosadat ghoreyshi rad professor, department of psychology, faculty of psychology and education, azarbaijan shahid madani university, tabriz, iran- آذربایجان: دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

abstract

سابقه و هدف: پرسش نامه شخصیت خودشیفته (npi-40) narcissistic personality inventory-40 یک ابزار خودگزارشی جهت سنجش ویژگی های خودشیفتگی در گروه های غیربالینی است. هدف این پژوهش اعتبارسنجی پرسش نامه خودشیفته npi-40 در افراد غیربالینی است. مواد و روش ها: در این مطالعه زمینه یابی، 500 نفر از ساکنین شاهین شهر اصفهان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و با پرسش نامه شخصیت خودشیفته npi-40، مقیاس شخصیت نئو (neo) و مقیاس خودشیفتگی از پرسش نامه بالینی چندمحوری میلون-2 مورد آزمون قرار گرفتند. روایی همزمان با اجرای مقیاس خودشیفتگی (mcmi-ii) millon clinical multiaxial inventory-ii و روایی افتراقی از طریق توان تمایزگذاری پرسش نامه بین افراد با صفات برون گرایی و توافق جویی بالا و پایین سنجیده شد. یافته ها: تحلیل عاملی اکتشافی با چرخش پروماکس سه مؤلفه تکبر- خودنمایی، خودافزایی– عظمت و نفوذ- بهره کشی استخراج شد. ضریب همبستگی بین نمرات npi-40 و mcmi-ii معنی دار بود. روایی افتراقی پرسش نامه محاسبه شد و ضریب پایایی همسانی درونی و بازآزمایی به ترتیب 81/0 و 82/0بود. استنتاج: یافته ها حاکی از این است که npi-40 بعنوان ابزاری چندبعدی برای سنجش خصوصیت خودشیفتگی در جمعیت غیربالینی، از ویژگی های روانسنجی مطلوبی برخوردار است.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

اعتباریابی و تحلیل عاملی نسخه فارسی پرسش‌نامه شخصیت خودشیفته درجمعیت غیربالینی

Background and purpose: The Narcissistic Personality Inventory-40 (NPI-40) is a self-report questionnaire for assessing narcissistic characteristics in non-clinical samples. The aim of this research was to assess the validity of the 40- items version of the Narcissistic Personality Inventory (NPI). Materials and methods: In a survey study, 500 people from Shahin Shahr, Isfahan, were randomly s...

full text

اعتباریابی نسخه فارسی پرسش نامه شخصیت اسکیزوتایپال در جمعیت دانشجویی

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی­های روان­سنجی نسخه فارسی پرسش­نامه شخصیت اسکیزوتایپال (spq) در جمعیت دانشجویی انجام شد. روش: 727 دانشجو (442 مرد و 285 زن) با میانگین سنی 23، به­روش طبقه­ای مرحله­ای و 14 بیمار مبتلا به اسکیزوفرنیا به­روش نمونه گیری در دسترس به spq پاسخ دادند. spq پرسش­نامه­ای خودسنجی و 74 گویه­ای است که نُه ملاک تشخیصی dsm-iii-r برای اختلال شخصیت اسکیزوتایپی را می­سنجد. داده­ه...

full text

تحلیل عاملی نسخه کوتاه پرسش نامه طرحواره یانگ در نمونه غیربالینی ایرانی

هدف: این پژوهش با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی پرسش نامه طرحواره یانگ در جمعیت غیربالینی انجام شده است. روش: در یک بررسی توصیفی- مقطعی 37 دانشجوی پسر دوره کارشناسی دانشکده های مختلف دانشگاه های شهید بهشتی و شاهد تهران که به روش طبقه ای- تصادفی و به نسبت دانشجویان دو دانشگاه و دانشکده ها نمونه گیری شده بودند، به پرسش های پرسش نامه طرحواره یانگ (ysq-sf) پاسخ دادند. داده ها به کمک روش های آماری ض...

full text

هنجاریابی،ساختار عاملی، پایایی و روایی نسخه ی فارسی پرسشنامه ی شخصیت خودشیفته (npi-40 )

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی خصوصیات روان سنجی نسخه ی 40 گویه ای پرسشنامه سبک شخصیت خودشیفته بود. بدین منظور نمونه ای به حجم 500 نفر (300 نفر زن و 200 نفر مرد) از میان افراد عادی شاهین شهر استان اصفهان انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. تحلیل عاملی به روش مولفه های اصلی با چرخش پروماکس سه عامل را برای پرسشنامه شخصیت خودشیفته npi استخراج نمود که به ترتیب عبارت است از: تکبر- خودنمایی، خودافزایی- عظ...

رواسازی و اعتباریابی نسخه فارسی پرسش نامه اضطراب رایانه دانش آموزان

با توجه به گسترش روز افزون به کارگیری فن آوری در آموزش، مطالعه سازه­ های مرتبط با نحوه تعامل دانش آموزان با رایانه و سایر ابزار های فن آوری از اهمیت ویژه­ ای برخوردار است. یکی از این سازه ­های مرتبط، اضطراب رایانه است که باعث ایجاد دلهره، سردرگمی، ترس و در نهایت اجتناب از کار با رایانه می ­شود. نظر به اهمیت سنجش این سازه در بین کاربران فن آوری در محیط­ های آموزشی، پژوهش حاضر، به بررسی اعتبار یا...

full text

ساخت و اعتباریابی پرسش نامه مهارت تمرکز

زمینه : مهارت تمرکز یکی از مهارت های ضروری یادگیری بشمار رفته و از آن به عنوان مهم ترین عامل موفقیت عملکرد یاد می شود لذا در همین زمینه برای شناخت بهتر آن به ابزار اندازه گیری دقیق نیاز دارد.هدف : هدف از تحقیق حاضر، ساخت و تعیین ویژگی های روانسنجی ( پایایی و روایی) پرسش نامه مهارت تمرکز است. روش : کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور اهواز، جامعه آماری تحقیق حاضر را تشکیل داده اند که از ب...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران

جلد ۲۵، شماره ۱۲۴، صفحات ۸۴-۹۳

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023